زمینه و هدف: چالش­های سلامت به‌قدری پیچیده هستند که هیچ رشته­ای به‌تنهایی قادر به ارائه راه‌حل‌های مؤثر و جامع برای آن‌ها نمی­باشد؛ بنابراین، ما به یک دیدگاه و دانش یکپارچه، جامع و کل‌نگری برای سلامت نیاز داریم.
روش ­ها: این مقاله با استفاده از کتاب‌ها و مقالات موجود در کتابخانه‌های واقعی و مجازی به روش توصیفی - تشریحی نوشته شده است.
یافته ­ها: کارگروهی با استفاده از رشته‌های مختلف، به طور فزاینده‌ای در تحقیقات سلامت، خدمات، آموزش و سیاست‌گذاری موردتأکید قرار می‌گیرد؛ بنابراین، سه حوزه سلامت میان­رشته­ای اصلی وجود دارد: مهارت، آموزش و پژوهش. مطالعات و تحقیقات چندرشته­ای و میان‌رشته‌ای از نیازهای ضروری در دنیای جدید است که نیازمند برنامه­ریزی آموزشی، پژوهشی و سیاست‌گذاری است. مطالعات چندرشته­ای، از دانش رشته­های مختلف استفاده می­کنند، اما در محدوده خود باقی می­مانند، درحالی­که مطالعات بین­رشته­ای این مرزهای سنتی را حفظ نمی­کنند علوم میان­رشته­ای سلامت بر علوم اجتماعی و علوم کاربردی سلامت تمرکز دارد تا زمینه، دانش و مهارت بین‌رشته‌ای را برای ورود به رشته­های تحصیلی و اشتغال مرتبط با سلامت فراهم کند. مطالعات سلامت میان‌رشته‌ای مسائل سلامت را از دیدگاه­های مختلف از جمله حقوق، اخلاق، اقتصاد و اجتماع بررسی می­کند. این یک دید کلی از سلامتی ارائه می­دهد که می­تواند برای اهداف و نیازهای حرفه­ای آن­ها تنظیم شود.
نتیجه ­گیری: به­منظور گسترش دانش متخصصان سلامت و افزایش فعالیت‌های تعاونی در بین آن­ها در حوزه‌های مختلف سلامت از جمله مدیریت سلامت، سیاست‌های سلامت و حقوق سلامت عمومی، نیازمند ارتباطات سلامت و برنامه‌های آموزشی بین‌رشته‌ای سلامت هستیم. این دیدگاه جدید، منجر به دیدگاهی کل­نگر می­شود که فواید زیادی داشته و باعث رضایتمندی متخصصان مراقبت سلامت، بیماران و سیستم های سلامت می شود.